（通讯员 刘明君）
5月21日，信息与通信工程学院成功举办“以匠心 致初心”教师工作坊第十三期活动，围绕“人工智能时代教学改革的实践探索”主题，邀请电子信息工程系副主任孙象然副教授、广播电视工程系花妍副教授面向全院教职工分享国家级教学会议精神，活动由金立标院长主持。
在本期教师工作坊上，孙象然副教授结合首届电子信息本科人才培养大会（2025年）的参会洞察，与学院教师共同探讨新时代电子信息人才培养思路。该大会以“聚智育才、强教兴国”为主题，汇聚全国百余所高校千余名专家学者，共商一流专业建设、AI与本科教育融合等核心议题。孙象然老师指出，人工智能正从技术工具升维为重塑教育生态的核心驱动力，并提出课程内容的整合、AI+实践项目设计、跨学科团队协作等行动路径。
花妍副教授分享了第十届全国高校电子信息课程建设论坛的创新实践案例。以北京信息科技大学“AI+X新生工程认知教育”模式为例，展示如何通过知识图谱与大模型技术，在理论实践融合的导论课中实现专业认知、创新思维与价值引领的深度结合；同时介绍中国民航大学“信号类课程群虚拟教研室”的跨校共建经验，分享将AI工具嵌入信号处理等核心课程的本土化实践方案。这些案例生动诠释了AI技术如何从教学辅助工具转化为教育范式革新的核心引擎，为学院课程改革提供可操作性范本。
自2023年启动以来，“以匠心·致初心”教师工作坊活动已成为信通学院教师培育特色品牌。主讲人选取学院教学科研骨干教师以及着重培养的青拔人才，充分发挥标杆引领示范作用。通过经验分享、专题讲座、案例解析、分组研讨会等多元形式，累计开展十三期活动，形成“标杆引领、互助共进”的良性生态。2024年，教师工作坊全面聚焦“AI赋能”主题，先后推出“AI赋能教学科研行动计划”系列讲座及研讨会，并邀请青年骨干教师分享“一人一策”培育成果，实现活动模式的系统性升级。2025年，教师工作坊进一步深化主题，在延续品牌特色的同时创新机制内涵，首次将教学改革探索与资源集约化管理双重目标有机融合。
为坚持“过紧日子”精神，对单位日常支出厉行节约，学院制定《信息与通信工程厉行节约反对浪费实施办法》，创新调研成果转化机制，对教职工国内教学科研调研活动开展效能追踪与成果转化评估，通过定期组织教学科研调研成果汇报，实现“单次参会、全院共享”的资源增效目标。本期活动聚焦国家级教学会议关于人工智能时代教学改革的理念与思路，探讨了“进教材、进课堂、进头脑”的实践路径，通过有机融入课程体系、有效贯通教学过程、精准锚定价值认同，实现价值塑造、知识传授与能力培养的深度融合。学院将持续加强教师工作坊品牌效应，以匠心坚守育人初心，落实教学改革举措，切实推动学院“三进”方案从理念到实践的全链条落地。